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剧情简介
“这里有我的很多朋友，就像回家一样。”捷杰耶夫说。演出当天下午4时，他现身国家大剧院大师俱乐部接受了采访。刚刚参观完故宫的他姿态松弛，面对着层层叠叠的镜头，分享着对中国文化的赞叹与喜爱：“这次参观重新唤起了我第一次来中国访问时的美好回忆，也让我再次领略到中国的历史文化是如此深厚，它是由一代代中国人民奋力书写的。”《追光的日子》倾力塑造了郝楠这一个性鲜明的教师形象。他重言传更重身教，引导鼓励学生勇于追梦、大胆实践。创作者在剧中回溯郝楠学生时期过往的挫折经历绝非闲笔，而是更深层次地诠释了教师郝楠能与学生们形成亦师亦友关系的内在逻辑。郝楠的可贵之处在于，他不仅重视当下，更关注学生的未来。某种意义上说，郝楠对学生的教育不单是传授知识、传播思想，更注重锻造品格、培根铸魂。
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